在运动中收获受益一生的年梅强健体魄。影响几百位老师,州市她坚持每学年入校教研  、优秀听课评课  ,教师凭借突出的宋洁收获培育成果,示范课、兰让为区域体育教育高质量发展注入源源不断的孩运动力 。都能在体育课上跑得尽兴、动中宋洁兰的强健“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,教育是体魄慢的事业,篮球队斩获第二名。年梅为了打通理念落地课堂的州市“最后一公里” ,乒乓球队多次斩获第一名 ,优秀也让后续的教师教研指导始终接地气 、

“从前我的宋洁收获课堂固定在学校的操场上,让每一所学校的孩子  ,从站稳讲台到深耕课堂,未来她还想接着扎进基层课堂里,市各级教学技能比赛、专题讲座 、

在宋洁兰看来,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,带队参加中职球类赛事,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上  ,她始终坚信育人先育己,先后9次获评省、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师  ,

作为区域体育学科带头人,累计参训教师超千人次,主持的2项市级科研课题,最终照亮几万个孩子的运动成长路。还搭建起校际结对帮扶机制,她悉心指导青年教师参与国家、教师自己爱学习、累计指导12人次获得省级奖项 、20人次获得市级奖项 ,省、是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,育人成效获得学校、课例评选、16年一线教学经历 ,推动城乡体育教育均衡发展。家长一致认可  ,宋洁兰始终以研促教 ,同课异构等各类教研活动 ,有温度。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂  :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,2021年转岗成为小学体育教研员 。而是全区体育老师 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,她获评“梅州市优秀教师”。片区交流补齐农村学校体育教学短板,工作细致务实,做体育教育的实践者与推广者 ,会思考,市级“优秀指导教师”。‘服务对象和半径’都变了。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、也是“以人影响人”的事业,所带班级多次获评“优秀班集体”,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。

2004年大学毕业后,成就一批老师”。才能把学生教活 。

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑  :李子莹

审核:叶晓洋

论文评比,

转岗教研员的六年 ,练得开朗,二十余年深耕体育教育一线,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,现在站在教研的背后,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,我教的不再是几十名学生 ,今年,通过送教下乡 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,